學(xué)校標(biāo)識(shí)牌分類
隨著中國(guó)教學(xué)事業(yè)一日千里地蓬勃發(fā)展,標(biāo)識(shí),標(biāo)牌導(dǎo)向體系悄然闖入千家萬(wàn)戶校園,它是進(jìn)步院校輔助教學(xué)的硬件設(shè)施不行缺少的一環(huán),已融入校園文化中.
好的校園標(biāo)牌導(dǎo)向體系,紿人以明晰明晰的展現(xiàn),了解校園的散布概況,表現(xiàn)人與自然的和協(xié),規(guī)范,理性化,為校園文化律設(shè)起到了活躍推進(jìn)效果.
首要,從總索引牌列分樓層索引牌,將校園的總平面圖與修建群散布翔實(shí)的表述,將教學(xué),課研,科室,單位的稱號(hào)與樓層定位標(biāo)識(shí)明白,還配以英文等多種外文,習(xí)慣國(guó)際化教學(xué)發(fā)展需要.
在大堂中擺放一個(gè)斜面登時(shí)式總索引牌或是一個(gè)巨大的弧型牌,更勝一座校園雕塑,不只有簡(jiǎn)練挺立的外觀,更具有本質(zhì)的內(nèi)在,從樓梯間的樓層號(hào)牌,到懸掛于走廊通道上分流吊牌,讓人明白自個(gè)地點(diǎn)方位,與將要去的科室方向,特別是對(duì)感同身受的師生和外賓,起到不行多得的導(dǎo)向效果.
溫馨的標(biāo)語(yǔ)形象提示牌,名人名句的標(biāo)識(shí)牌,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成杰出生活習(xí)慣,"節(jié)約用水","文明禮貌",為培育學(xué)生抱負(fù),信仰起到重要效果.
多功用的課室牌,在標(biāo)明班級(jí)系室名外,用可翻的鋁型報(bào)夾材,做成可參加多彩,多格窗口,將班系照片,任課老師,選修課程等安頓其間,更換自若,合作院校徽,校名在牌中的效應(yīng),將校園文化氣味奇妙的交融在一起.
習(xí)慣校園班系"課程表"的精巧組織,既漂亮又更換便利的特色,深得校園的認(rèn)可和應(yīng)用.
作為校園文化長(zhǎng)廊的櫥窗,宣揚(yáng)欄是師生彼此交流,交流,信息傳遞,學(xué)術(shù)探討的園地,新穎的鋁型材,帶鎖的推拉式玻璃,合作磁性板,使發(fā)布內(nèi)容更換便利自若,登時(shí)式,掛墻式規(guī)劃形式的多姿多樣,奇妙的人性化功用,簡(jiǎn)練大方的表面,五光十色的調(diào)配,在很大程度上滿足了宣揚(yáng),交流的需要,它既生動(dòng)地反映師生的耕耘和收成.記載著院校發(fā)展史,又適時(shí)發(fā)布院校的最新信息與未來(lái)展望,它已成為校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線.
校園標(biāo)識(shí),標(biāo)牌導(dǎo)向體系是當(dāng)今院校建設(shè)中急待完善進(jìn)步的課題.
校園標(biāo)識(shí)體系按功用區(qū)分的產(chǎn)品目錄:
一,戶外標(biāo)識(shí)牌
1,校外交通指示牌,警示牌
2,校園稱號(hào)標(biāo)識(shí)牌
3,作業(yè)樓,教學(xué)樓,其它樓體標(biāo)識(shí)牌
4,校園修建散布總平面圖標(biāo)識(shí)牌
5,登時(shí)式分流標(biāo)識(shí)牌
6,登時(shí)式帶頂棚宣揚(yáng)欄
7,植物園,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中的常識(shí)展現(xiàn)牌
8,草地提示標(biāo)語(yǔ)牌
二,室內(nèi)標(biāo)識(shí)牌
1,登時(shí)式或掛墻式樓層總索引牌
2,分樓層索引牌
3,樓層號(hào)牌
4,各課室稱號(hào)牌
5,行政作業(yè)科室稱號(hào)牌
6,行政單位作業(yè)職責(zé)
7,班級(jí)課程表
8,開(kāi)水間,洗手間等功用標(biāo)識(shí)牌
9,通道分流吊牌
l0,掛墻式櫥窗宣揚(yáng)欄
11,名人名句展現(xiàn)牌
12,溫馨標(biāo)語(yǔ)提示牌
13,公共安全標(biāo)識(shí)牌 記者在溪洛渡工地4號(hào)導(dǎo)流洞口采訪時(shí)，看到三塊奪目的白色標(biāo)識(shí)牌。原來(lái)是施工單位葛洲壩集團(tuán)溪洛渡施工局建立的施工技術(shù)操作規(guī)程標(biāo)明牌、www.jnbiaoshi.com濟(jì)南領(lǐng)躍標(biāo)識(shí)，質(zhì)量保證方法
標(biāo)明牌和班前會(huì)預(yù)知危險(xiǎn)活動(dòng)標(biāo)明牌。
好的校園標(biāo)牌導(dǎo)向體系,紿人以明晰明晰的展現(xiàn),了解校園的散布概況,表現(xiàn)人與自然的和協(xié),規(guī)范,理性化,為校園文化律設(shè)起到了活躍推進(jìn)效果.
首要,從總索引牌列分樓層索引牌,將校園的總平面圖與修建群散布翔實(shí)的表述,將教學(xué),課研,科室,單位的稱號(hào)與樓層定位標(biāo)識(shí)明白,還配以英文等多種外文,習(xí)慣國(guó)際化教學(xué)發(fā)展需要.
在大堂中擺放一個(gè)斜面登時(shí)式總索引牌或是一個(gè)巨大的弧型牌,更勝一座校園雕塑,不只有簡(jiǎn)練挺立的外觀,更具有本質(zhì)的內(nèi)在,從樓梯間的樓層號(hào)牌,到懸掛于走廊通道上分流吊牌,讓人明白自個(gè)地點(diǎn)方位,與將要去的科室方向,特別是對(duì)感同身受的師生和外賓,起到不行多得的導(dǎo)向效果.
溫馨的標(biāo)語(yǔ)形象提示牌,名人名句的標(biāo)識(shí)牌,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成杰出生活習(xí)慣,"節(jié)約用水","文明禮貌",為培育學(xué)生抱負(fù),信仰起到重要效果.
多功用的課室牌,在標(biāo)明班級(jí)系室名外,用可翻的鋁型報(bào)夾材,做成可參加多彩,多格窗口,將班系照片,任課老師,選修課程等安頓其間,更換自若,合作院校徽,校名在牌中的效應(yīng),將校園文化氣味奇妙的交融在一起.
習(xí)慣校園班系"課程表"的精巧組織,既漂亮又更換便利的特色,深得校園的認(rèn)可和應(yīng)用.
作為校園文化長(zhǎng)廊的櫥窗,宣揚(yáng)欄是師生彼此交流,交流,信息傳遞,學(xué)術(shù)探討的園地,新穎的鋁型材,帶鎖的推拉式玻璃,合作磁性板,使發(fā)布內(nèi)容更換便利自若,登時(shí)式,掛墻式規(guī)劃形式的多姿多樣,奇妙的人性化功用,簡(jiǎn)練大方的表面,五光十色的調(diào)配,在很大程度上滿足了宣揚(yáng),交流的需要,它既生動(dòng)地反映師生的耕耘和收成.記載著院校發(fā)展史,又適時(shí)發(fā)布院校的最新信息與未來(lái)展望,它已成為校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線.
校園標(biāo)識(shí),標(biāo)牌導(dǎo)向體系是當(dāng)今院校建設(shè)中急待完善進(jìn)步的課題.
校園標(biāo)識(shí)體系按功用區(qū)分的產(chǎn)品目錄:
一,戶外標(biāo)識(shí)牌
1,校外交通指示牌,警示牌
2,校園稱號(hào)標(biāo)識(shí)牌
3,作業(yè)樓,教學(xué)樓,其它樓體標(biāo)識(shí)牌
4,校園修建散布總平面圖標(biāo)識(shí)牌
5,登時(shí)式分流標(biāo)識(shí)牌
6,登時(shí)式帶頂棚宣揚(yáng)欄
7,植物園,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中的常識(shí)展現(xiàn)牌
8,草地提示標(biāo)語(yǔ)牌
二,室內(nèi)標(biāo)識(shí)牌
1,登時(shí)式或掛墻式樓層總索引牌
2,分樓層索引牌
3,樓層號(hào)牌
4,各課室稱號(hào)牌
5,行政作業(yè)科室稱號(hào)牌
6,行政單位作業(yè)職責(zé)
7,班級(jí)課程表
8,開(kāi)水間,洗手間等功用標(biāo)識(shí)牌
9,通道分流吊牌
l0,掛墻式櫥窗宣揚(yáng)欄
11,名人名句展現(xiàn)牌
12,溫馨標(biāo)語(yǔ)提示牌
13,公共安全標(biāo)識(shí)牌 記者在溪洛渡工地4號(hào)導(dǎo)流洞口采訪時(shí)，看到三塊奪目的白色標(biāo)識(shí)牌。原來(lái)是施工單位葛洲壩集團(tuán)溪洛渡施工局建立的施工技術(shù)操作規(guī)程標(biāo)明牌、www.jnbiaoshi.com濟(jì)南領(lǐng)躍標(biāo)識(shí)，質(zhì)量保證方法
在施工技術(shù)操作規(guī)程標(biāo)識(shí)牌上，記者看到，該施工局對(duì)該項(xiàng)目所觸及的混凝土模板裝置與撤除、鋼筋制安、混凝土澆筑等分別做了明晰和詳細(xì)的規(guī)矩。在質(zhì)量保證方法標(biāo)明牌上，分別標(biāo)明晰該項(xiàng)目所觸及工程的質(zhì)量操控方法及質(zhì)量操控關(guān)鍵、質(zhì)量責(zé)任人以及相應(yīng)的獎(jiǎng)罰方法等細(xì)則。
現(xiàn)場(chǎng)的施工人員說(shuō)，只要按這些規(guī)矩操作，通常情況下不會(huì)出問(wèn)題。
一位施工人員告訴記者，在這些細(xì)則沒(méi)有在現(xiàn)場(chǎng)明晰標(biāo)明之前，很多人都說(shuō)記不住規(guī)章制度的一些細(xì)則。自從標(biāo)明牌豎立以來(lái)，該施工區(qū)違章率大大下降，施工質(zhì)量大大進(jìn)步，按照技術(shù)操作規(guī)程進(jìn)行施工逐漸成為了施工人員的自覺(jué)舉動(dòng)。